Pôle TES

Diplôme Universitaire e-Santé

DUESANTE2

Le DU e-Santé

L'université de Caen Normandie propose désormais une formation diplômante aux enjeux de la e-santé : une première sur le territoire normand.

Ce DU est le fruit d'un travail mené conjointement par UNICAEN, le pôle de compétitivité TES et l'Institut de l'Innovation et du Développement de l'Entrepreneuriat (InsIDE) de l'École de Management de Normandie.

 

Objectifs pédagogiques et originalité du DU e-santé

Ce DU a pour objectif de comprendre le cadre légal, déontologique et les aspects techniques entourant la e-santé et la médecine connectée, les recommandations du CNO (Conseil National de l'Ordre), les enjeux sociétaux et économiques de la e-santé (parcours de soins, applications médicales, télémédecine). Il permet aussi de se familiariser avec la méthodologie de lancement d'une startup et les enjeux liés au développement des solutions liés à la e-santé.  Ce DU a été sollicité par les industriels pour répondre aux demandes des professionnels de soins et des industriels de ce domaine afin de découvrir ce marché en plein essor.

 

> Objectifs pédagogiques  généraux

 

  • Connaître l'utilisation des nouvelles technologies dans le domaine de la santé.
  • Elaborer des projets de recherche collaboratif académiques et industriels.
  • Initier les participants à la création d'une startup.
  • Etre capable de modéliser un business model et de réaliser un premier prototype d'offre.
  • Etre capable de formuler une réponse argumentée à un cahier des charges proposé par un tiers (Projet Entrepreneurial).
  • Etre capable de travailler en groupe (projet entrepreneurial).
  • Etre capable d'identifier et d'appréhender les verrous techniques, médicaux et légaux d'un projet innovant dans le domaine de la E-Santé.
  • Comprendre la logique de l'innovation.

 

> Objectifs Pédagogiques de chaque module

 

Module médecine (Pr Anne Dompmartin, UFR Santé-CHU de Caen.)

  • Connaître l'organisation générale de la santé en France et l'évolution en matière de télémédecine
  • Connaître la législation en matière de dispositifs médicaux et médicaments
  • Découvrir le domaine de la recherche académique et translationnelle
  • Connaître quelques exemples de projets de télémédecine utiles et fonctionnels
  • Connaître les outils actuellement utilisés : messagerie sécurisée, GCS télésanté
  • Connaître les règles d'éthique en médecine
  • Découvrir la e-santé 

 

Module Droit (Fanny Rogue, UFR Droit)

  • Connaître le cadre juridique de la e-santé
  • Connaître le droit des objets connectés
  • Connaître la protection des données en matière de e-santé
  • Connaître le domaine de la propriété intellectuelle appliquée à la e-santé

 

Module Technique  (Gaëtan Richard, UFR Sciences)

  • Appréhender les difficultés techniques liés à l'utilisation des systèmes embarqués et objets connectés
  • Connaître le fonctionnement du réseaux internet et des objets qu'il contient
  • Découvrir les outils de fouille de données et comprendre leurs utilités et leurs limites
  • Découvrir les outils et méthodes d'analyse d'image
  • Connaître les outils techniques et les bonnes pratiques pour réaliser un produit sécurisé. 

 

Module Industriel  (Mme Magali Scelles, Pôle TES)

  • Connaître la logique de développement d'un produit et son chemin vers le marquage CE
  • Connaître l'environnement règlementaire et le développement en e-santé avec les normes
  • Connaître l'utilisation des data et leur interopérabilité
  • Découvrir quelques projets innovants académiques et industriels

 

Module Entrepreneurial (Christophe Yver, EM Normandie / InsIDE)

  • Initier les participants à la création d'une startup et leur donner les moyens de se lancer 
  • Familiariser les participants à l'écosystème de la création d'entreprise innovante (connaître les acteurs et acquérir le vocabulaire

 

 

> Projet entrepreneurial

 

Le principe du projet entrepreneurial

  • Le projet correspond à une pédagogie fondée sur l'alternance d'enseignements académiques et d'application pratique.

Pour les étudiants, cela constitue un accélérateur d'apprentissage. En faisant preuve d'esprit d'initiative, d'organisation et de diplomatie pour proposer des solutions adaptées, l'étudiant renforce sa professionnalisation.

 

  • Pour les entreprises ou porteur de projets, c'est un moyen efficace pour résoudre rapidement des problématiques en bénéficiant d'une équipe autonome de 3 étudiants partiellement dédiée à votre projet sur une durée moyenne de 6 mois. Vous disposez ainsi d'une équipe capable de porter un regard extérieur sur vos actions et d'imaginer des solutions opérationnelles.

 

Le descriptif du projet

Faire intervenir pendant 6 mois une équipe d'étudiants du DU E-SANTE dans l'amorçage ou le lancement de votre projet afin vous accompagner pour :

  • Passer de l'idée à la réalisation,
  • Apprendre à présenter votre projet (techniques de pitch, ...),
  • Prototyper votre offre,
  • Sortir de votre environnement personnel pour aller confronter votre idée et votre projet aux autres ou encore trouver ses premiers clients

 

Les exemples de projets

  • Elaboration d'un premier prototype d'offre de produit ou service innovant,
  • Elaboration d'un plan d'acquisition de son 1er utilisateur,
  • Recommandation et élaboration de l'identité du projet (axe de communication, pitch, ...).
  • Accueil du patient dans un CHU
  • Organisation d'une téléconsultation en EHPAD

 

Les entreprises ou personnes concernées

Porteurs de projets ou entreprises en cours de création ou déjà créées souhaitant lancer un produit ou service innovant. Il n'est pas nécessaire d'avoir une étude de marché.

 

Les moyens

Une équipe de 3 ou 4 étudiants de DU E-SANTE disponibles à temps partiels pendant une période de 6 mois, formés préalablement à la méthodologie et aux outils nécessaire à la réalisation du projet :

  • Un tutorat assuré par des experts,
  • Un accès aux différentes sources d'information disponibles au sein du DU,
  • Un appui méthodologique et technique du corps professoral de ce DU.

 

Engagements

  • Elaborer le cahier des charges,
  • Orienter le travail des étudiants, en exigeant d'eux le comportement de professionnels,
  • Mettre à disposition de l'équipe les informations nécessaires à la réussite du projet,
  • Prendre en charge les frais inhérents au projet (frais de déplacements, hébergement et matériels si nécessaire),
  • Evaluer l'implication, le comportement et le travail de chaque étudiant de l'équipe,
  • Participer au lancement et au jury final du projet,
  • Analyser et valider la cahier des charges,
  • Tutorer les étudiants,
  • Garantir la gratuité du projet,
  • Garantir la confidentialité,

 

> Ce DU ouvre à des possibilités d'insertion professionnelle des diplômés

 

Diplôme transversal où ingénieurs, techniciens professionnels de santé collaborent: création de consortiums, start up . Le domaine de la e-santé est un marché en plein essor. Le nombre d'objets connectés et de dispositifs médicaux se multiplient jour après jour. Il y a une accélération de création des entreprises sur ce secteur. A ce jour, les industriels de ce secteur ont besoin d'ingénieurs aguerris à ces techniques et les professionnels de la santé vont être confrontés à l'arrivée de ces technologies dans leurs activités. Il est donc important de mettre à niveau leurs compétences.  Ce diplôme permet de faire travailler ensemble des professionnels de santé et des professionnels du monde industriel, technique et droit afin de créer et d'imaginer des solutions utiles et bien conçues.

 

 

Informations et inscription
Yasmine AMAR - Gestionnaire de formation continue
02.31.56.81.18
PFRS -UFR Santé / Service Formation continue - 4e étage
2 rue des Rochambelles - CS 14032
14032 CAEN Cedex 05

 

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